Disponiblite toupatou nan aparèy mobil ak biwo ki baze sou ak enkwayab pouvwa informatique ak fonctionnalités vle di ke elèv k ap aprann kounye a yo kapab konsome ak kominike avèk kontni aprantisaj ki founi pa pwofesè yo, pa kamarad klas yo, ak pa moun ak òganizasyon atravè mond lan. Apre sa, yo ka fè sa nan fason ki pa t 'posib anvan avenisman an toupatou nan entènèt la.
Sa se yon chanjman fondamantal nan fason ke edikasyon ki disponib pou elèv k ap aprann, pa pi piti paske li fè li aksesib a moun ki ta te deja jwenn li trè difisil a antre nan edikasyon fòmèl. Nan yon echèl mondyal, moun yo kounye a kapab aprann nan fason ki pa ta posib san yo pa teknoloji dijital, pou egzanp lè l sèvi avèk masiv louvri sou entènèt kou (MOOCs).
Gen twa bagay prensipal ki teknoloji dijital ap chanje, pa youn nan ki te imajinab anvan nou te kòmanse entegre teknoloji dijital nan edikasyon.
Premyèman, li la sou fleksibilite nan aprann, ki vle di ke yo te kapab chanje plas la, mach la ak mòd nan aprann. Itilizasyon k ap grandi nan pwogrè aprantisaj miks, ibrid ak konplètman sou entènèt distans aprann kou ap ofri chwa pou elèv k ap aprann sou fason pou entegre edikasyon yo ak lòt aspè nan lavi yo. Sa a se yon chanjman fondamantal nan aksè nan aprann kòm yon rezilta nan teknoloji dijital.
Dezyèmman, gen yon chanjman fondamantal nan fason ke elèv k ap aprann yo kapab jwenn konesans, ladrès ak konpetans atravè itilizasyon teknoloji, ki pral itil pou travay avni yo nan mond deplizanpli dijital nou an. Aprantisaj yo pran ladrès dijital lè yo aprann sou entènèt epi edikatè yo de pli zan pli rekonèt nesesite pou konsantre sou honing ladrès sa yo pou fè fas ak kantite lajan masiv nan enfòmasyon ki bezwen yo dwe fouye, rafine, kategorize ak konprann.
Finalman, gen yon chanjman fondamantal nan fason ke elèv k ap aprann yo kapab kominike avèk lòt moun, tou de kamarad klas yo ak edikatè, ki soti nan tout mond lan kòm yon rezilta nan teknoloji dijital. Sa a ap sipòte ogmante konsyantizasyon kiltirèl ak globalizasyon.